因此幼兒園應(yīng)該認(rèn)真貫徹落實(shí)保教結(jié)合、預(yù)防為主的方針,確保幼兒園衛(wèi)生各項(xiàng)工作落到實(shí)處。醫(yī)的工作,常在幕后,瑣事繁多,有時(shí)甚至被誤認(rèn)為“后勤主管”。但隨著社會的發(fā)展,科學(xué)保教、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的理念了廣泛的認(rèn)同。
因此,衛(wèi)生工作絕不僅僅作為幼兒園的后勤而存在,而更應(yīng)走向臺前,親近兒童。醫(yī)作為專業(yè)性極強(qiáng)的崗位,在園所的每個(gè)環(huán)節(jié)都舉足輕重。 (5)各個(gè)幼兒園可以規(guī)范化發(fā)展,可以淘汰一批沒有資質(zhì)的幼兒園。 2、日常加強(qiáng)對兩大員工作進(jìn)行跟蹤了解、實(shí)地指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,使不同層次的兩大員業(yè)務(wù)水平有所。
吉安保 健醫(yī)證公布幼兒園醫(yī)報(bào)考對象: (1)在職幼兒園醫(yī)需要考取幼兒醫(yī)正 (2)從事幼兒醫(yī)工作去應(yīng)聘此崗位的 (3)學(xué)前教育應(yīng)屆生為了發(fā)展考取 (4)婦幼院的工作人員。 如何做好幼兒園醫(yī): 抓好安全工作,確保幼兒園各項(xiàng)工作的正常運(yùn)作: 1、明確安全工作小組成員各自的工作職責(zé)。
醫(yī)必備技能:基本技能,如測體溫、呼吸、脈搏等體征、晨午檢及全日健康檢查、體格測量、視力檢查、冷熱敷法、兒童、衛(wèi)生等知識和技能;二是、驚厥、等常見癥狀的處理技能;三是蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良、營養(yǎng)性缺鐵性貧血等常見營養(yǎng)性的處理技能;四是食物中毒、異物等意外傷害的預(yù)。
杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活。對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。從幼兒園廚房到熟食間、寢室、活動(dòng)室、戶外場地、種植地、大廳等每一角落,我們都要制定了嚴(yán)格的清潔制度和制度,并在日常工作中落實(shí)到處。
醫(yī)報(bào)名要求:(報(bào)考條件不符合可聯(lián)系協(xié)商) 1、高中以上,健康; 2、1年以上相關(guān)崗位工作,有處理兒童突發(fā)和意外事故的技術(shù)和能力 幼兒園醫(yī)報(bào)考對象: (1)在職幼兒園醫(yī)需要考取幼兒醫(yī)證 (2)從事幼兒醫(yī)工作去應(yīng)聘此崗位的 (3)學(xué)前教育應(yīng)屆生為了發(fā)。
與家長協(xié)調(diào),做好幼兒服藥記錄,確保幼兒服藥安全。 5、加強(qiáng)對幼兒晨午檢查,認(rèn)真做好晨午檢記錄,發(fā)現(xiàn)特殊情況及時(shí)報(bào)告園及醫(yī)。幼兒園醫(yī)都必須嚴(yán)格按照要求持證上崗,這個(gè)是學(xué)前教育的趨勢必然,也是要嚴(yán)格合乎規(guī)定作的,如果園所里面崗位所在人員沒有持有,不僅園所會受到相應(yīng)的懲罰,你也不能無證上崗。
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4、加強(qiáng)傳染病知識宣傳和健康教育活動(dòng),積極爭取家長的理解和配合做好傳染病的隔離工作,有效家長的防病意識和防病能力。 主要目標(biāo): 1、嚴(yán)格做好預(yù)防性工作,加強(qiáng)對傳染病的預(yù)防措施的宣傳,控制園內(nèi)傳染病疫??情,避免園內(nèi)發(fā)生傳染病暴發(fā)流行。幼兒園傳染病登記報(bào)告制度1.幼兒園建立傳染病應(yīng)急預(yù)案。2.幼兒園內(nèi)一旦發(fā)生傳染病,馬上隔離,按預(yù)案程序根據(jù)傳染病分類等級在規(guī)定時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)內(nèi)逐級上報(bào),并將病人送往。3.對進(jìn)行,嚴(yán)重的請防疫部門進(jìn)行。
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